En los ultimos anos, la docencia europea esta siendo sometida a profundos cambios y renovaciones. La creacion de un Espacio Europeo de Educacion Superior pretende suponer en la practica un sistema que uniformice los distintos planes de estudio que, hoy en dia, existen en cada carrera en los distintos paises de Europa. Derivado de estas transformaciones institucionales en el seno de la Union Europea, no solo van a sufrir cambios los estudios de grado, sino tambien los de posgrado, debiendo afrontar la aparicion de nuevas tendencias en la imparticion de este ciclo formativo. Esta monografia analiza el estado actual (paso previo para ulteriormente estudiar la eficacia de esta etapa de renovacion) de los estudios de posgrado en un area de conocimiento: la Otorrinolaringologia. Dicho analisis se hace en funcion de un "producto final," culminacion de todo el trabajo formativo que efectua el estudiante de posgrado, cual es la tesis doctoral. Esta investigacion pretende ayudar a conocer mejor el estado actual y las tendencias en cuanto a frecuencia y seleccion tematica de las tesis en Otorrinolaringologia en Espana a lo largo de 30 anos."
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